在高质量发展的新时代背景下，我国高等教育正迎来前所未有的发展机遇。为了深入探讨大学战略规划与学科建设的最新理念与实践，提升高等教育质量，德国工程学院荣婧老师于今年1月26日至1月29日，参加了由中国高等教育中心主办的“高质量发展背景下大学战略规划与学科建设研讨会”。此次培训活动汇聚了全国各地的教育专家、学者以及大学管理者，共同就当前高等教育面临的挑战与机遇展开深入交流。

会议以“创新、协同、开放、共享”为核心理念，旨在通过分享成功案例、探讨发展趋势，为大学战略规划与学科建设提供有力支撑。在培训过程中，多位知名教育专家发表了精彩演讲，从不同角度深入剖析了高质量发展背景下大学战略规划与学科建设的重要性，并就如何制定科学合理的战略规划、如何加强学科建设等问题进行了深入探讨。

为了将本次研讨会的成果和经验更好地传递给本院的同仁，荣婧老师在3月13日的欧标德语教研室内进行了转培培训。她详细分享了参会的收获和感想，并特别强调了专家提到的观点：“发展阶段之间存在战略转变，在战略转变中，要继承与创新相结合。”这一观点不仅适用于大学战略规划与学科建设，同样对普通教师的教学和自我成长具有指导意义。不仅要学习、继承前辈的优秀教学方法，还应该不断精进、创新，找出一个适合自己、具有个人特点的教学方式。

同时，荣婧老师还分享了另一位专家的观点：“战略不是未来做什么，而是做什么才有未来。”这一观点提醒我们青年教师要有自己的发展计划，对自身发展要有足够的打算和安排，不能被动地等待时代推动变化，而是要主动顺应时代的变化，尽早做出更优的改变。

通过此次培训，大家不仅加深了对大学战略规划与学科建设重要性的认识，还学到了许多实用的方法和技巧。这不仅对于推动本校高质量发展具有重要意义，也为我校教师队伍整体素质的提升注入了新的活力。

我校始终坚持“走出去，引进来”的理念，不断提高教师队伍整体素质，鼓励同行赋能，倡导终身学习。我们相信，在未来的日子里，我校将继续秉持这一理念，不断提升教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

图文：荣婧

（德国工程学院供稿）